学生的五种能力

2006-10-26 12:39

   企业招聘学生,如何在一张白纸上看到潜力呢?无非从5种能力上考察,无论使用的面试技术是情景模拟还是案例分析,是层层追问还是宽松谈天,除了考虑学生本身的技能、专业是否与职位相符外,所问的问题都是围绕5个方面来考察的。我希望看这个文章的学生,不应把此文当作一个面试的“术”的宝典,而应在日常的生活、学习中注意培养自己这方面的能力。

1、沟通能力

2、问题解决能力

3、学习能力

4、责任感

5、职业适应性

[求职路上]

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  • 1

    安静 says: 2006-12-21 13:06


    to:宝宝,我觉得学生的成绩最起码证明他在学生时代的优秀,一个人的一生有很多阶段的,不一定前一个阶段的成功,证明他下一个阶段也能成功,但是在选人的时候,最起码他前一个阶段的成功是证明了他已经有的能力的。所以我还是希望,在大学时代,能尽量地花时间去学习,因为虽然很多能力是可以在工作中再去培养的,但是很多的基础知识,工作后是不可能有机会再去接触的,即使从头再学,会花费更多的力气,那何不在你有充分的时间学习的时候好好学呢?曾经有一个毕业生学计算机的,到了公司一年后提出辞职,原因是他希望花一年的时间再系统进修。因为他告诉我,他在学校里,老师在上课的时候,经常强调某些课程的重要性,但是他没有重视,到公司后才发现专业上的不足,但是越做越觉得跟不上,给自己造成了很大的心理压力。而这次,我们在校园招聘的时候,发现几个同学的动手能力和专业知识特别强,马上就录用了,很多没被录用的同学在旁边强调,自己的专业知识不行,但是很有潜力。但是在有限的职位面前,作为招聘人员,我放弃肯定就能适合岗位的人,转招“可能有潜力”完成工作的人吗?所以我觉得人的比较,不用你比全世界的人强,只要你比你身边的人强就行了。每次在大量的毕业生面前,我们几乎一天是没时间喝水、吃饭,看简历、和人简单交谈,几乎麻木了,偶尔看到一个优秀的学生,真是很兴奋,好象突然看到一线曙光。因为实力作证,太多的人强调自己的潜力了,但是市场不是潜力做证啊。所以我还是希望应以目前应做的事情为基础,如果目前的要求是学习,连学习都不能做好的人,怎么能相信他能做别的事。

  • 2

    宝宝 says: 2006-12-20 10:07


    请问一下,求职时候,学生的成绩与能力哪方面较重要?不是说,我们现在学的知识到了工作时候都用不上吗?到工作时我们再真正去学技术呢,是这样说吗?

  • 3

    安静 says: 2006-10-27 13:58


    答:彭安静,网申和简历,我经验不多,英才网的专业人员可能更了解,不过这几个能力的面试方法,我最近会给我们部门的人员进行培训,其实说白了和结构化面试差不多,就是通过经验的传授,让他们逐渐从问问题没边际,到看上去没边际但是实际是有目的的,和练武功差不多。说实话,我对面试比较有经验,但是对去面试没什么经验,我确实不太了解。而面试的经验,一个是要通过大量的实践总结的,还有一个很难形成文字,基本是通过口授身传给我的下属,再一个,即使能成文字的东西,也不能给你们啊,那我们招聘怎么办,全成了你们的“反侦察”了。其实求职关键在平时的积累和有意识的培养各种能力,而非临时的取经。你看宝洁什么时候录用过大家都觉得很差的毕业生?

  • 4

    安静 says: 2006-10-27 13:53


    我觉得任何能力的培养都没有捷径,不是靠这里只言片语就能得到这个能力的,能力不是教出来的,是逼出来的。多练习,在朋友的圈子里,在演讲的场合,在歌唱比赛等等。我高中时候参加几十人观看的唱歌比赛,腿都是哆嗦的。比较严肃的长辈我没遇见过,因为我见到的长辈都可爱和我说话。

  • 5

    毕业生 says: 2006-10-26 19:51


    请问怎样能培养表达能力?还有怎样能和不善言谈者进行有效沟通?还有和比较严肃的长辈?谢谢

  • 6

    彭安静 says: 2006-10-26 13:42


    呵呵,期待你针对简历和网申给大家一些指导。可能具备这些素质的人,会因为简历和网申缺乏技巧而导致向面试官展现自己的机会都没有。企业也可能因此错失良才。

  • 7

    安静 says: 2006-10-26 13:32


    不太可能在面试前被发现,一个原因是现在的简历都写得千篇一律,不会突出自己,不太可能面试考官在简历中就发现,另一个是在面试中,需要面试考官有丰富的经验去引导学生自己说出来,招聘不是建立的程序化的工作

  • 8

    彭安静 says: 2006-10-26 12:49


    请教一下:这些能力在面试之前,一纸简历上,能够被发现吗?如何呈现呢?

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